Retour sur le projet en quelques lignes
Le beau temps fini par nous être favorable pour cette balade à vélo avec les élèves.
Effectivement, une période incertaine régnait depuis plusieurs mois.
Initialement prévue fin 2020, elle est reportée pour cause de météo défavorable. Cette sortie de fin de cycle d’apprentissage avec l’école Mille Fleurs de Millery a finalement vu le jour. Le beau temps était au rendez-vous avec une matinée printanière ensoleillée.
Des compétences fondées sur un référentiel national
A l'issue du "Savoir Rouler à Vélo", les élèves ont acquis diverses connaissances et l’organisation nécessaire à cette sortie . Ils ont étudié ces notions sur plusieurs séances d'apprentissage, spécifiques au programme national.
A noter que le SRAV est promu au niveau national , vous pouvez retrouver notre article ici, publié en Novembre 2020.
C'est Nicolas Duperron (Orientation vélO), qui a secondé les élèves de CM1 de la classe de madame Bévalot. Les écoliers ont appris, des notions pour stimuler leur autonomie. Ils ont validé 3 compétences : savoir pédaler, circuler et rouler. Elles sont utiles à l’insertion au sein du réseau structuré que l’on connaît bien, la voie publique.
Notre classe d’élèves âgés de 9 à 10 ans a réalisé une randonnée à vélo en boucle. Elle a une vocation pédagogique. Elle est partie depuis l’école de Millery, en direction des Sept Chemins puis Vourles et retour à Millery. Au total, c'est une dizaine de kilomètres réalisée.
La classe bénéficie d’un encadrement renforcé pour l’occasion. Elle est composée de la maîtresse et de son « bras droit » l’intervenant moniteur vélo. Le moniteur-accompagnateur est un professionnel diplômé d’état. La classe est aussi composée de parents accompagnateurs à raison de 6 élèves pour 1 adulte.
Ces derniers ont passé un agrément afin d’être considérer aptes à accompagner ce projet. C'est l'institutrice qui a organisé le projet, dans le cadre de l'école publique.
C’est la conseillère principale de circonscription de la spécialité éducation physique et sportive (CPC EPS) qui fait passer l'épreuve. Cette dernière est la représentante de l’éducation nationale au niveau local. Le moniteur vélo diplômé d’état apporte son aide pour que l'épreuve se déroule dans de bonnes conditions.
Les épreuves du savoir rouler à vélo
Aussi simple soit-elle, l’épreuve assure à l’organisation que chacun sait être maître de son véhicule / vélo. Ainsi, elle rejoint l’état d’esprit du projet d’enseignement que l’on propose. L’épreuve comprend une partie pratique à vélo dans la cours de l’école. Elle comprend aussi une partie théorique en salle sur le déroulement du projet.
L’objectif général est de rendre les élèves autonomes sur les déplacements à vélo autour de chez eux. Cet objectif se concrétise jour après jour. Tous les enfants roulent avec leurs casques et vélos personnels car ils en sont majoritairement équipés. Aussi, l’implication des familles est un plus pour la réussite du projet.
Les élèves ont tous été capables de réaliser la sortie dans un bon état d’esprit. Les itinéraires plats et les descentes sont plébiscités. Sur nos itinéraires vallonnés de la région Lyonnaise, il y a parfois des moments difficiles à passer. En effet, ils comportent plusieurs montées qui requièrent une force physique. Nos montées sont donc un excellent support d’apprentissage. Elles sont effectivement idéales pour le passage des vitesses, la gestion de son effort et la cohésion de groupe. Ce sont des objectifs complémentaires de notre projet.
À Millery, quelques jeunes citoyens se préparent doucement à l’un des modes de déplacement alternatifs. Il est promu par nos concitoyens au niveau national, le vélo au quotidien !
Vous pouvez retrouver l'article paru sur le progrès concernant la préparation de ce module ici.
